Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10174/8979

Title: O ‘Mercado’ do Ensino Superior em Portugal: uma caracterização da situação atual
Authors: Rego, Conceição
Caleiro, António
Editors: Rego, Conceição
Caleiro, António
Vieira, Carlos
Vieira, Isabel
Baltazar, Maria da Saudade
Keywords: Ensino superior
Escalonamento multidimensional
Localização espacial
Issue Date: Oct-2013
Publisher: CEFAGE – Centro de Estudos e Formação Avançada em Gestão e Economia
Citation: Rego, Conceição; Caleiro, António (2013), O ‘Mercado’ do Ensino Superior em Portugal: uma caracterização da situação atual, in Redes de Ensino Superior: Contributos Perante os Desafios do Desenvolvimento, (coord.) Conceição Rego, António Caleiro, Carlos Vieira, Isabel Vieira e Maria da Saudade Baltazar, CEFAGE – Centro de Estudos e Formação Avançada em Gestão e Economia, Universidade de Évora, ISBN: 978-989-20-4215-2, Outubro.
Abstract: O sistema de ensino superior em Portugal, nas últimas décadas, conheceu alterações profundas, de carácter estrutural, entre as quais o aumento substancial do número de estabelecimentos, dispersos por todo o país, bem como o aumento do número de alunos e de docentes. Recentemente, organizações internacionais que analisam o comportamento do subsistema de ensino superior, em particular a OCDE, chamaram a atenção para existência de tendências negativas (retracção) na procura de ensino superior, paralelamente ao excesso de capacidade instalada. Admitindo como objectivo a obtenção de ‘equilíbrio de mercado’, ou seja, um ajustamento entre a oferta disponível e a procura de ensino superior, tais características não se revelam sustentáveis a prazo. Esta abordagem sugere-­‐nos o tema para este estudo: analisar as características actuais da oferta bem como da procura, no âmbito do subsistema de ensino superior em Portugal. Em termos metodológicos, a abordagem deverá compreender duas etapas: em primeiro lugar, proceder a uma caracterização das variáveis fundamentais que estruturam a procura e a oferta de ensino superior em Portugal e, em segundo lugar, utilizando instrumentos de análise econométrica espacial, particularmente técnicas de escalonamento multidimensional, procuraremos, através da verificação da ‘tese’ da proporcionalidade dos custos da deslocação da procura com a respectiva distância e o número de estudantes que entram na Universidade, estimar algumas localizações da oferta, no espaço, de modo a tender para um ‘sistema equilibrado’.
URI: http://hdl.handle.net/10174/8979
ISBN: 978-989-20-4215-2
Type: bookPart
Appears in Collections:CEFAGE - Publicações - Capítulos de Livros

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