Dar voz às crianças sobre os espaços para brincar: Onde brincam às lutas?
Práticas Pedagógicas no domínio da leitura em tempos de pandemia e pós pandemia em escolas do Alentejo (Portugal)
Introdução
Considerações Finais
O CCTIC da Universidade de Évora: Investigar e formar para a transformação digital