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http://hdl.handle.net/10174/4493
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Title: | Método fitossociológico de Braun-Blanquet ou clássico sigmatista (análise da vegetação). |
Authors: | Pereira, Marízia |
Keywords: | Fitossociologia etapas de análise sintáxones sinfitossociologia |
Issue Date: | Nov-2011 |
Publisher: | Edição do Autor |
Abstract: | A paisagem é um termo muito utilizado, quer na linguagem científica ou técnica, quer no dia-a-dia. Foi a partir do meado do séc. XIX, que a paisagem se tornou objecto de estudo científico, a par da concepção artística. Até a actualidade, ultrapassou várias etapas, numa trajectória irregular e divergente, nas quais se destaca: início no séc. XIX, com os naturalistas, geógrafos e ecologistas; primeira metade do séc. XX com os geógrafos e geobotânicos; após a 2ª Guerra Mundial, com os novos conhecimentos de botânica ecológica, geografia física, planeamento territorial e teoria geral dos ecossistemas e a partir dos anos 60, com a separação da escola da ecologia da paisagem e da paisagem integrada. Na concepção de paisagem, a vegetação é uma componente de grande importância, não só como elemento estético ou visual, mas também como objecto científico. Muitos autores que tentaram sistematizar a paisagem, referem que a vegetação é o melhor ponto de partida para delimitar as unidades homogéneas ou unidades de paisagem, do ponto de vista das associações ou agrupamentos vegetais. Na compilação da metodologia de Braun-Blanquet ou clássico sigmatista, recorreu-se a bibliografia variada, destacando as obras de Aguiar & Honrado (2001), Braun-Blanquet (1979), Diaz Gonzalez (1996), Foulcault (1986), Géhu & Rivas-Martínez (1981), Gillet et al. (1991), Guinochet (1973), Pavillard (1935) e Rivas-Martínez (1996), entre outros. |
URI: | http://hdl.handle.net/10174/4493 |
ISBN: | Edição do Autor sem ISBN |
Type: | other |
Appears in Collections: | PAO - Publicações de Carácter Pedagógico
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