Qualidade Do Ambiente E Competência Motora Infantil: Uma Análise Das Oportunidades De Estimulação

Abstract

O Relatório Final de Estágio insere-se no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisi- onada, do 2º Ciclo de Estudos em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, do Insti- tuto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares do Instituto Piaget, em Almada. O estágio decorreu no Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita, no Barreiro, nas escolas Básica 2,3 Padre Abílio Mendes e Secundária Augusto Cabrita, durante o ano letivo de 2024/2025, abrangendo turmas do 6.º, 8.º e 10.º anos. O principal objetivo deste relatório consiste em descrever e refletir sobre as experiên- cias e práticas pedagógicas realizadas durante o ano de estágio, enquanto professora estagiária de Edu- cação Física. O documento encontra-se estruturado em quatro áreas: I - Dimensão Profissional, Social e Ética; II - Dimensão Desenvolvimento do Ensino e Aprendizagem; III - Dimensão Participação na Escola e Relação com a Comunidade; IV - Dimensão Desenvolvimento Profissional ao Longo da Vida. Para além da caracterização da instituição e do trabalho desenvolvido em contexto de ensino, o relatório contem- pla também um estudo de investigação sobre a qualidade do ambiente e a competência motora infan- til, procurando compreender a influência das oportunidades de estimulação motora em crianças entre os 5 e os 11 anos de idade.