Estudo da criação de novos sinais-termo da área de engenharia agrícola como neologismos no léxico especializado

Abstract

A criação de novos sinais-termo na área de engenharia agrícola visa facilitar a inclusão e acessibilidade comunicativa dos Surdos no ensino superior e técnico. Esta pesquisa aborda a necessidade de desenvolver neologismos no léxico especializado da agronomia devido à falta de equivalentes na Libras (Língua Brasileira de Sinais). A ausência desses sinais-termo adequados contribui para o abandono escolar de estudantes Surdos, dificultando a compreensão de conceitos complexos. A metodologia incluiu entrevistas com agricultores, técnicos e engenheiros agrônomos Surdos e não-Surdos em diversas cidades brasileiras. Os resultados destacam a importância de uma tradução precisa na Libras para melhorar o aprendizado e a retenção desses estudantes. A criação dos neologismos envolveu colaboração entre pesquisadores de lexicologia e terminologia, incluindo Surdos especialistas na área, com critérios como clareza e coerência técnica. Este trabalho estuda e analisa a criação e constituição dos sinais-termo como léxico e terminologia, nas obras de Costa (2012 e 2021), Faustich (2016), Faria-Nascimento (2009, 2013) e Prometi (2020). Os novos sinais-termo foram testados em ambiente educacional e laboratorial via videoconferência, evidenciando melhorias na compreensão dos conteúdos por estudantes Surdos. A implementação desses sinais facilitou também a comunicação entre Surdos e não-Surdos na área, promovendo maior integração acadêmica. No entanto, o estudo ressalta a necessidade de atualizações contínuas do léxico da Libras na área de engenharia agrícola para acompanhar o progresso tecnológico. A disseminação dos novos sinais-termo por meio de publicações e workshops é crucial para garantir acesso equitativo ao ensino e desenvolvimento profissional dos Surdos na área. Em conclusão, a criação de neologismos no léxico especializado da área de engenharia agrícola representa um avanço significativo para a inclusão educacional dos Surdos, promovendo igualdade de oportunidades e desenvolvimento acadêmico e profissional nesta comunidade.