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http://hdl.handle.net/10174/32268
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Title: | Esta Terra, Agora! Desgovernos e modos de agir | Edição 2022 |
Authors: | Ilhéu, Maria Galacho, Cristina Croce Rivera, Jorge |
Keywords: | Sustentabilidade Resíduos Economia verde Direito Ambiente Pós-Pandemia |
Issue Date: | Jun-2022 |
Abstract: | Na evidência de uma situação climática que ameaça a sobrevivência dos habitantes da Terra, perante a continuidade de rotinas económicas e sociais, a intensificação de processos destrutivos dos ecossistemas e das paisagens, como agem e reagem os investigadores, os grupos cívicos, as comunidades?
A comissão do curso de pós-graduação "Ambiente, Sustentabilidade e Educação" convidou um conjunto de personalidades, académicos, activistas, responsáveis políticos e dinamizadores de experiências no terreno, para nos ajudarem a pensar e a encontrar formas inovadoras de intervenção.
O Ciclo de palestras e conversas, de carácter interdisciplinar, decorreu em 5 eventos entre março e junho de 2022, destinados a estudantes, investigadores, profissionais de diferentes sectores e a todos os interessados. Transmitidas por videoconferência, tiveram uma duração compreendida entre 60 e 90 minutos, que integrou um período de debate com uma audiência eclética e sempre expressiva, tendo envolvido um total de 250 participantes.
Os vídeos de todas as palestras e conversas estão disponíveis na página de facebook de Ambiente, Sustentabilidade e Educação
https://www.facebook.com/profile.php?id=100046874119258
A edição 2022 deste Ciclo de palestras e conversas presta um tributo a João Manuel Bernardo, que dedicou toda a sua vida académica ao ensino e à investigação em ecologia em múltiplas dimensões e cruzamentos .... Foi Fundador, Director e Professor da pós-graduação em Ambiente, Sustentabilidade e Educação, o primeiro curso eLearning da Universidade de Évora. |
URI: | https://www.facebook.com/profile.php?id=100046874119258 http://hdl.handle.net/10174/32268 |
Type: | conferenceObject |
Appears in Collections: | QUI - Organização de Seminários e Conferências
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