“A relação pedagógica na Universidade: Ser-se Caloiro”
Avaliação das Aprendizagens: Perceções e Práticas de professores do 3ºciclo do Ensino Básico
Vivências de Alunos e Professores no Uso da Plataforma Moodle como Complemento às Aulas Presenciais de Química para o 1º Ano do Ensino Médio: Um Estudo de Caso
Avaliação do Impacto do Programa de Matemática para o Ensino Básico ao Nível das Práticas Letivas – Um Estudo de Caso no 1º Ciclo
O Quadro Interactivo no Ensino da Matemática: Analisando o trabalho de dois professores em contexto de colaboração
