Este artigo fazuma revisão conceptual e teórica da regulação das emoções, assim como de
estudos empíricos associados a correlatos e indicadores de ajustamento psicossocial. No
âmbito da Psicologia do Desenvolvimento, este artigo pretende contribuir para a
clarificação da definição e delimitação da regulação das emoções na infância. Começamos
por fazer uma resenha histórica do seu estudo; de seguida, procuramos delimitar o conceito
de outros que lhe são contíguos (eg, coping e inteligência emocional).
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