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http://hdl.handle.net/10174/17510
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Title: | Terapias Expressivas: um recurso para a Inclusão e Multiculturalidade |
Authors: | Santos, Graça Duarte |
Keywords: | Terapias Expressivas Inclusão Multiculturalidade |
Issue Date: | Apr-2015 |
Publisher: | Gabinete para a Promoção do Sucesso Académico / CIEP – Universidade de Évora |
Citation: | Santos, G.D (2015) Terapias Expressivas: um recurso para a Inclusão e Multiculturalidade In Procedings of III International Conference Learning and Teaching in Higher Education & I Congresso Internacional Ibero-Afro-Americano de Psicologia (II Vol) pp 216-223 |
Abstract: | As Terapias Expressivas são uma abordagem que integra a vertente expressiva de diversas modalidades artísticas (dança, música, drama, artes plásticas, poesia…) em processos (psico)terapêuticos de várias naturezas. Reconhecendo e valorizando a Diferença, assim como a Expressão por meios essencialmente não verbais, as Terapias Expressivas constituem-se como um importante recurso para o trabalho transformativo em processos inclusivos ou multiculturais. A valorização de mediadores comuns aos usados em alguns contextos educativos (expressões artísticas) fazem-nas por excelência um importante veículo de intervenção em contextos escolares ou comunitários com crianças e adolescentes em risco.
A fundamentá-lo a autora fala-nos de um estudo desenvolvido em contexto escolar, com 90 crianças/adolescentes do 2º Ciclo do Ensino Básico com comportamentos agressivos.
O projecto terapêutico desenvolveu-se partindo da reflexão sobre as relações entre a Agressividade e a Corporeidade, entre a Expressão (agida ou criativa) e o Corpo (real ou simbólico), entre a Emoção e o Espaço Interpessoal.
O estudo possibilita uma análise numa perspectiva ecológica de modificações ocorridas ao nível dos comportamentos agressivos, disposições pró-sociais e outras dimensões emocionais, cognitivas e comportamentais com eles correlacionadas |
URI: | http://hdl.handle.net/10174/17510 |
ISBN: | 978-989-96656-5-1 |
Type: | article |
Appears in Collections: | PSI - Artigos em Livros de Actas/Proceedings
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