Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10174/15649

Title: Com Engenho e Arte. Ensino Técnico em Évora durante a I República: a Escola Industrial e Comercial Gabriel Pereira
Authors: Gameiro, Fernando Luís
Keywords: Ensino Técnico
Mobilidade Social
Issue Date: 15-Nov-2011
Publisher: Colibri
Citation: GAMEIRO, Fernando Luís - Com engenho e arte. Ensino Técnico em Évora durante a I República: a Escola Industrial e Comercial Gabriel Pereira. Lisboa: Colibri, 2011.ISBN 978-989-689-122-0.
Abstract: A Escola Secundária Gabriel Pereira, detentora de um passado quase centenário, tem as susas origens num período muito conturbado da vida nacional: a I República, regime liberal marcado pela dura crise internacional e pelo gigantesco esforço de participação portuguesa na I Guerra Mundial. Hoje, numa altura muito complexa da nossa vida colectiva, na qual se questiona o rumo da nossa existência enquanto país independente, é crucial olhar o passado sob um ponto de vista crítico e pedagógico. Ao estudar a história da instituição, procura-se compreender como existiu o engenho e a arte para ultrapassar as enormes dificuldades com que a instituição se deparou. Em 1914, ano em que foi criada a Escola Industrial da Casa Pia de Évora, foram lançadas as bases para uma escola inovadora que perdurou no tempo: formou, ao longo de quase um século, sucessivas gerações profissionais. O estudo aceita a matriz que deu sentido ao longo do percurso institucional, pois a engenharia e a arte estiveram desde as origens inscritas nos currículos e no quotidiano escolar: desde há um século, até hoje, asseguraram uma passagem pela ponte que liga o passado ao presente. Ancorado nos paradigmas da sociologia e da história, Com Engenho e Arte - Ensino Técnico em Évora durante a I República ensaia um olhar sobre a sociedade eborense a partir de uma instituição de ensino: conjugando a biografia com a história institucional e a política com a educação;
URI: http://www.edi-colibri.pt/Detalhes.aspx?ItemID=1542
http://hdl.handle.net/10174/15649
Type: book
Appears in Collections:HIS - Publicações - Livros

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