Colaboração entre professores na planificação de estratégias pedagógicas com o digital: ciclo inicial de investigação-ação para a conceção de um plano de formação baseado no modelo f@r.
Tendências das práticas de investigação no campo das Tecnologias em Educação em Portugal: Uma análise centrada nas opções metodológicas das Teses de Doutoramento realizadas entre 1997 e 2022
O contributo do Projeto IngloRobótica no desenvolvimento do pensamento computacional: Um estudo de caso no contexto do 1.o ano de escolaridade.
A articulação entre avaliação, ensino e aprendizagem na sala de aula de matemática
Projeto RAFA - O privilégio da Avaliação Formativa e da sua articulação com a Avaliação Sumativa
