Motivos de abandono das ações de formação: o caso do Centro de Emprego e Formação Profissional de Évora do IEFP, I.P.

Abstract

No âmbito de um estágio realizado no Centro de Emprego e Formação Profissional de Évora do IEFP, I.P., foi investigada a dimensão do problema e os motivos que levam ao abandono das ações de formação por parte de formandos dos cursos realizados por este centro. A fim de melhor planear e intervir na resolução do problema do abandono da formação (reduzir o número de desistências), foram diagnosticadas as razões do abandono. O objetivo geral do estudo desenvolvido no estágio passou por investigar os motivos que levam ao abandono dessas ações de formação. A principal técnica de recolha de dados desta investigação foi o inquérito por questionário, cujos dados foram tratados através de um estudo exploratório de estatística descritiva. Espera-se assim contribuir para o diagnóstico e compreensão do problema em estudo e, por essa via, possibilitar ao centro de formação reduzir a taxa de abandono das ações de formação; Reasons for abandonment of training actions: the case of the Center for Employment and Vocational Training of Évora of the IEFP, I.P. Abstract: As part of a training course held at the Employment and Vocational Training Center of Évora of the IEFP, I.P., the scope of the problem and the reasons for abandoning the training actions were investigated by the trainees of the courses carried out by this center. In order to better plan and intervene in solving the problem of abandonment of training (reduce the number of drop-outs), the reasons for abandonment were diagnosed. The general objective of the study developed in the stage was to investigate the reasons that lead to the abandonment of these training actions. The main technique of data collection of this investigation was the questionnaire survey, whose data were treated through an exploratory study of descriptive statistics. It is hoped to contribute to the diagnosis and understanding of the problem under study and, by this way, enable the training center to reduce the rate of abandonment of training actions.