Self-reflection in Secondary Teaching: An autoethnographic research.
Nas asas da Leitura. Rumo ao além-mar. Práticas de leitura na educação escolar no Brasil e em Portugal
Teacher Education, Research, and Human Rights: A Systematic Literature Review Unveiling Participation as a Transformative Principle of Education
PESQUISA-FORMAÇÃO DE DOCENTES EM PERSPECTIVAS DISTINTAS: BRASIL E PORTUGAL EM EVIDÊNCIA
Luna, D.., Cunha, M. A. A., & Costa, C. L. da. (2024). A inovação educacional entre o bem-estar e o mal-estar do professor: uma revisão sistemática da literatura. Educação, 49(1), e84/1–23. https://doi.org/10.5902/1984644485337