Ansiedade na Performance Musical em alunos do ensino artístico especializado de música: estratégias para prevenção

Abstract

O relatório de Prática de Ensino Supervisionada no Ensino Vocacional de Música (PESEVM) está organizado em duas partes. A primeira parte dedica-se à PESEVM realizada no Conservatório Regional de Évora - Eborae Música, com o professor cooperante, Tito Gonçalves. A segunda parte do relatório, é referente à investigação, que tem como objetivo de estudo a Ansiedade na Performance Musical em faixas etárias mais jovens (especificamente em alunos do conservatório), as suas causas e possíveis estratégias de prevenção ou de gestão deste problema. Para esta investigação, para além da pesquisa bibliográfica sobre o tema, também é feito um questionário aos alunos do conservatório, de modo a obter mais informações sobre as causas e experiências dos alunos com a ansiedade na performance musical; - Musical performance anxiety in students of specialized artistic music education: strategies for prevention Abstract: The report on Supervised Teaching Practice in Vocational Music Teaching (PESEVM) is organized into two parts. The first part is dedicated to the SEPP carried out at the Regional Conservatory of Évora - Eborae Música, with the cooperating teacher, Tito Gonçalves. The second part of the report refers to research which aims to study Anxiety in Musical Performance in younger age groups (specifically in conservatory students), its causes and possible strategies for preventing or managing this problem. For this research, in addition to bibliographical research on the subject, a questionnaire was also carried out with conservatoire students, in order to obtain more information about the causes and experiences of students with anxiety in musical performance.