Adaptação do recém-nascido à vida extrauterina: Intervenção do Enfermeiro Obstetra

Abstract

Introdução: O Mestrado em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica inclui a realização de um Estágio de Natureza Profissional com Relatório Final, que proporciona a aquisição conhecimentos teórico-práticos e competências especializadas para a obtenção do título de Enfermeiro Especialista. Objetivo: Descrever crítica e reflexivamente o processo de aquisição de competências durante a prestação de cuidados especializados ao longo do estágio, demonstrando os contributos para a área. Metodologia: Descrição reflexiva das experiências clínicas vividas ao longo do estágio realizado sob a metodologia de supervisão clínica e aprofundamento da temática “Adaptação do recém-nascido à vida extrauterina: Intervenção do Enfermeiro Obstetra”, através da prática baseada na evidência. Resultados: Aquisição e desenvolvimento de competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista. O aprofundamento da temática contribuiu para a consolidação de conhecimentos e qualidade dos cuidados prestados. Conclusões: Os objetivos propostos foram atingidos, sendo que os conhecimentos e competências adquiridos incentivam a prestação de cuidados humanizados; Adaptation of the newborn to extrauterine life: Intervention of the Obstetric Nurse - Abstract:Introduction: The Master's Degree in Maternal and Obstetric Health Nursing includes a Professional Internship with a Final Report, which provides the acquisition of theoretical and practical knowledge and specialized skills to obtain the title of Specialist Nurse. Objective: Critically and reflectively describe the process of acquiring skills during the provision of specialized care throughout the internship, demonstrating contributions to the field. Methodology: Reflective description of the clinical lived experiences throughout the internship carried out under the clinical supervision methodology and in-depth study of the theme “Adaptation of the newborn to extrauterine life: Intervention of the Obstetric Nurse”, through evidence-based practice. Results: Acquisition and development of common and specific skills for Specialist Nurses. The deepening of the theme contributed to the consolidation of knowledge and the quality of care provided. Conclusions: The proposed objectives were achieved, and the knowledge and skills acquired encourage humanized care