Semear e planear, cuidar e crescer. Um exercício prático usando os objetivos (interiores) de desenvolvimento sustentável para ensinar metodologia de pesquisa a estudantes finalistas do curso de sociologia

Abstract

Etimologicamente, a palavra seminário vem do latim "seminarium", viveiro de plantas e local de germinação de sementes. Inspirada por esta arqueologia linguística, este texto descreve um exercício pedagógico desenvolvido com estudantes finalistas do curso de sociologia na Universidade de Évora (Portugal), literalmente convidados a germinar uma semente e observar o seu crescimento ao longo do semestre em que elaboraram um projeto de investigação sociológica. De forma transversal, os estudantes percecionaram o exercício de germinação da planta como metáfora para o desenvolvimento do projeto de investigação enquanto realidade viva e dinâmica, destacando o início, crescimento e amadurecimento como momentos-chave. Adicionalmente, os estudantes realçaram que observar a germinação e o desenvolvimento da planta permitiu uma reflexão crítica sobre as diferentes fases do projeto de investigação, ao mesmo tempo que possibilitou o seu próprio desenvolvimento pessoal interior, nomeadamente no que diz respeito ao aprofundamento das competências relacionadas com o "ser", "pensar", "relacionar", "colaborar" e "agir".