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http://hdl.handle.net/10174/40807
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| Title: | Pensamento computacional e promoção de competências socio-emocionais e bem-estar, na infância e adolescência |
| Authors: | Candeias, Adelinda
Félix, Adriana |
| Keywords: | Aprendizagem Socioemocional (SEL)
Empatia
Bem-estar
Bem-Estar do Professor |
| Issue Date: | 2025 |
| Citation: | Candeias, A. & Félix, A. (2025, 13 de Novembro). Pensamento computacional e promoção de competências socio-emocionais e bem-estar, na infância e adolescência [Webinar]. Seminário de Especialização do Mestrado de Intervenção Social Escolar (MISE) da ESECB, online. |
| Abstract: | Esta apresentação, intitulada "Empatia, aprendizagem socioemocional e saúde mental", foca-se no papel central dos professores como mediadores do bem-estar dos alunos, enquadrado no projeto Erasmus+ REFLECT.
O trabalho atual é baseado no modelo Teacher Centered Coaching (TCC) e num curso online de 10 semanas para 30 professores portugueses, visando melhorar o Bem-Estar Psicológico e a Aprendizagem Socioemocional (SEL) dos alunos.
O estudo demonstrou que as estratégias implementadas no curso tiveram um impacto positivo na SEL dos alunos (especialmente Empatia e Cooperação) e no ambiente da sala de aula. Os professores relataram sentirem-se mais motivados e empoderados. A conclusão reforça a importância da SEL e de modelos de formação que se centrem no bem-estar sustentável de professores, alunos e da comunidade escolar. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10174/40807 |
| Type: | lecture |
| Appears in Collections: | CHRC - Comunicações - Em Congressos Científicos Nacionais
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