Experiências de bem-estar psicológico, subjetivo e social em jovens em acolhimento residencial

Abstract

O acolhimento residencial de jovens vítimas de maus-tratos representa uma resposta crucial na proteção e promoção do seu desenvolvimento. Os objetivos deste estudo consistem em explorar as experiências de bem-estar psicológico, subjetivo e social de adolescentes institucionalizadas, com idades entre os 14 e os 18 anos. Através de uma metodologia mista, com enfoque qualitativo, foram realizadas entrevistas semiestruturadas a onze jovens acolhidas numa estrutura residencial. Os resultados evidenciam que, apesar das experiências adversas, as jovens revelam indicadores de bem-estar nas dimensões do quotidiano, escolar e social. As relações afetivas significativas, o suporte institucional e as oportunidades de participação e autonomização emergem como fatores essenciais para o fortalecimento do bem-estar. Os resultados reforçam a importância de estratégias interventivas centradas na escuta ativa, vinculação e promoção da autonomia, contribuindo para a reinterpretação de trajetórias de vida marcadas por situações de risco; - Experiences of Psychological, Subjective and Social Well-being in Young People in Residential Care Abstract: Residential care for young victims of abuse is a crucial response in protecting and promoting their development. The objective of this study is to explore the psychological, subjective, and social well-being experiences of adolescents aged between 14 and 18 who are institutionalized. Using a mixed methodology with a qualitative focus, semi-structured interviews were conducted with eleven young people living in residential care. The results show that, despite their adverse experiences, the young people show indicators of well-being in their daily, school, and social lives. Meaningful emotional relationships, institutional support, and opportunities for participation and empowerment emerge as essential factors for strengthening well-being. The results reinforce the importance of intervention strategies focused on active listening, bonding, and promoting autonomy, contributing to the reinterpretation of life trajectories marked by situations of risk.