http://hdl.handle.net/10174/3368 Sun, 05 Apr 2026 21:07:07 GMT 2026-04-05T21:07:07Z http://hdl.handle.net/10174/40848 Title: TRÊS VÉRTICES Authors: Graça, Tânia; Pinto, Paula; Gomes, Vitor; Mendes Silva, Susana; Cordeiro, João Abstract: A exposição de finalistas emergiu de um percurso académico entendido como processo contínuo de descoberta, experimentação e consolidação crítica. No âmbito da disciplina de Projectos de Artes Plásticas e Multimédia, cada estudante desenvolveu o seu trabalho em plena autonomia conceptual e formal, articulando prática artística e reflexão teórica. A mostra organizou‑se como uma dupla cartografia: uma dimensão invisível, constituída pelos trajectos individuais e colectivos construídos ao longo do ano; e uma dimensão visível, inscrita na cidade de Évora através de três espaços expositivos — Fundação INATEL, Igreja de São Vicente e CCDR Alentejo. As obras de catorze finalistas evidenciaram a diversidade metodológica e a complexidade do conhecimento produzido, acompanhadas pelo trabalho docente de Paula Reaes Pinto (Coordenadora), João Cordeiro, Susana Mendes Silva e Vítor dos Santos Gomes. Sat, 31 May 2025 23:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/40848 2025-05-31T23:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/40841 Title: ACERTO, CATÁLOGO DA EXPOSIÇÃO DE FINALISTAS DE ARTES PLÁSTICAS E MULTIMÉDIA 2024 Authors: Rocha da Silva, Filipe; Nolasco, Ana; Gomes, Vitor; Pinto, Paula; Sier, André; Alho, Duarte; Reis, Francisca Abstract: A exposição “ACERTO”, apresentou os trabalhos do 3.º ano da licenciatura de Artes Plásticas e Multimédia, realizados no âmbito da disciplina de Projetos de Artes Plásticas e Multimédia II. Os alunos desenvolveram projetos pessoais, refletindo sobre o seu processo criativo e o seu posicionamento como artistas na sociedade contemporânea. Os trabalhos abrangem uma variedade de suportes e estratégias, tais como imagem em movimento, pintura, performance, escultura, ilustração e outros, muitas vezes com um caráter instalativo. Os estudantes desenvolveram o seu trabalho artístico sob a orientação dos docentes Filipe Rocha da Silva, Vítor Gomes, Paula Reaes Pinto e André Sier, cuja supervisão pedagógica e acompanhamento crítico foram determinantes para a consolidação dos respetivos processos de investigação e prática artística. A exposição dividiu-se em três núcleos: Cisterna do Colégio Espírito Santo, Galeria 6 e Espaço Jovem-Jardim Público. Évora, 2024. Fri, 31 May 2024 23:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/40841 2024-05-31T23:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/36096 Title: ARTES VISUAIS EM PORTEL Authors: Gomes, Vitor Abstract: Esta exposição itinerante mostra a diversidade artística da licenciatura em Artes Plásticas e Multimédia da Universidade de Évora. A exposição Artes Visuais em Portel exibe diversos trabalhos de alunos, desenvolvidos nas diferentes disciplinas desta licenciatura. Os alunos desenvolveram projetos pessoais, refletindo sobre o seu processo criativo e o seu posicionamento como futuros artistas na sociedade contemporânea. Os trabalhos abrangem uma variedade de suportes e estratégias, tais como fotografia, pintura, escultura, cerâmica e outros, muitas vezes com um caráter instalativo. Wed, 09 Aug 2023 23:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/36096 2023-08-09T23:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/32614 Title: Recensão sobre o texto Nouveaux Réalismes et Pop Art, L’Art sans L’Art, de Catherine Grenier Authors: Gomes, Vitor Abstract: Catherine Grenier, mostra-nos neste texto um novo olhar histórico-crítico sobre o movimento Pop na Europa e na América. Deixa de ter uma visão apenas europeia (francesa) sobre este movimento, e faz uma interessante contextualização intercontinental da Pop. Grenier chega ainda à conclusão de que a noção de arte contemporânea, “nasce” a partir dessas duas “constelações”: o Nouveaux Réalismes e a Pop arte. A ligação entre a arte e a vida que os artistas destes dois movimentos reenvidicavam, coincide com o termo - arte contemporânea - mais descritiva que programática, empenhada num vocabulário sociológico, que coloca a arte no largo espaço “des pratiques «actuelles" Fri, 07 Oct 2022 23:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/32614 2022-10-07T23:00:00Z