http://hdl.handle.net/10174/1122 2026-07-30T00:35:28Z http://hdl.handle.net/10174/42393 Title: REUTILIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO FERROVIÁRIO: o conjunto da estação de beirã como exemplo Authors: Rocha, Beatriz Alves Goulart; Kühl, Beatriz Mugayar; Cardoso de Matos, Ana; Lourencetti, Fernanda de Lima Abstract: Este trabalho parte de uma pesquisa de doutorado em desenvolvimento e, mais especificamente, de um estágio de pesquisa no exterior decorrente dela, na qual a reutilização das antigas estruturas ferroviárias tem sido discutida, analisando, principalmente a relação entre os novos usos adotados e as demandas de cada localidade, além das intervenções arquitetônicas realizadas para essa finalidade. Neste sentido, compreendendo a relação da reutilização do patrimônio com a sua preservação e, mais indiretamente com a sustentabilidade, o texto tem como objetivo demonstrar, a partir de um caso em Beirã, uma vila portuguesa, a diversidade de usos adotados em um antigo conjunto ferroviário, preservando o ambiente construído, sem intervenções descaracterizantes. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, que utiliza como métodos: a revisão bibliográfica -durante todo o processo de pesquisa –e, principalmente, a visita de campo, que dão origem à descrição do caso estudado. Pretende-se, com isso, que o trabalho direcione um olhar crítico sobre as intervenções no ambiente construído, especialmente no patrimônio ferroviário, associadas aos novos usos adotados. Ademais, espera-se que, por meio da comparação, estimule ações de intervenção arquitetônica mais conscientes, também no contexto brasileiro. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/42339 Title: Bibliotecas e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: contributos, evidências e narrativas na década de ação (2020-2030) Authors: Baptista, Luiza; Sanches, Tatiana Abstract: A Agenda 2030 das Nações Unidas reforçou a necessidade de envolver diferentes setores sociais na concretização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), reconhecendo o papel das instituições culturais e educativas na promoção de sociedades mais inclusivas e sustentáveis. Neste quadro, as bibliotecas públicas assumem-se como espaços privilegiados de acesso à informação, desenvolvimento de competências e participação comunitária, contribuindo ativamente para diversos ODS. Este estudo analisa o contributo das bibliotecas públicas portuguesas para a Agenda 2030 a partir dos projetos distinguidos pelo Prémio “Bibliotecas: Desenvolvimento e a Agenda 2030”, promovido pela Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas e pela Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas. Os projetos premiados constituem um conjunto representativo de práticas inovadoras e de estratégias de intervenção alinhadas com os princípios do desenvolvimento sustentável. A investigação segue uma abordagem qualitativa, apoiada em referenciais da IFLA e em instrumentos orientados para o alinhamento e evidência do contributo bibliotecário para os ODS. A análise centra-se particularmente na forma como os impactos são estruturados e comunicados através de narrativas institucionais. Os resultados destacam o potencial das bibliotecas enquanto agentes de transformação social e demonstram a relevância do storytelling na valorização e visibilidade do seu impacto sustentável. 2026-06-05T23:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/42319 Title: Mestrados e Doutoramentos em Ciência da Informação: produção académica em Portugal Authors: Costa, Teresa; Vargues, Maria Margarida; Alvim, Luísa Abstract: O presente trabalho apresenta uma análise sobre a investigação realizada, em Portugal, no âmbito dos trabalhos académicos aprovados nos cursos de 2º e 3º ciclos de estudos no ensino superior, entre os anos 2003 e 2024. Realizou-se um levantamento dos trabalhos académicos relativos às dissertações de mestrado e teses de doutoramento apresentados na área da Ciência da Informação. Utilizaram-se métodos qualitativos e quantitativos para análise dos dados recuperados no total de 950 trabalhos oriundos de dezoito instituições de Ensino Superior nacionais, públicas e privadas. Fez-se uma análise do total das teses e dissertações defendidas, por ano e por instituição, curso, distribuição por tipo e subtipo de serviços. Dos trabalhos recuperados 92% são dissertações de mestrado e apenas 8% teses de doutoramento o que acontece, não só pelas características particulares de cada um dos ciclos de estudos, mas sobretudo pelo facto do número de instituições com oferta ao nível da formação do 3.º ciclo ser muito reduzida nesta área. 2026-06-15T23:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/42297 Title: Avaliação do Programa de Mentoria da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais da Informação e Documentação Authors: Alvim, Luísa Abstract: O Programa de Mentoria da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais da Informação e Documentação teve início em março de 2022. O programa foi incluído no plano de atividades da associação como uma ação estratégica e considerado de importância máxima para o desenvolvimento profissional dos associados em várias dimensões essenciais, como o diálogo intergeracional e o conhecimento partilhado. Neste trabalho apresenta-se uma breve revisão da literatura sobre o conceito de mentoria, descreve-se o processo de formalização do Programa de Mentoria e procede-se à avaliação de três edições realizadas entre 2022 e 2024, que envolveram setenta associados, mentores e mentorados. Recolheram-se dados através de um inquérito por questionário. Na avaliação final, 68% dos mentores e 80% dos mentorados atribuíram nota máxima ao programa, confirmando um elevado grau de satisfação geral. Os resultados demonstram que o Programa de Mentoria é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento profissional e pessoal dos seus participantes, com impacto positivo reconhecido por ambas as partes. 2026-06-15T23:00:00Z