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  <title>DSpace Community:</title>
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  <id>http://hdl.handle.net/10174/7054</id>
  <updated>2026-05-09T03:20:15Z</updated>
  <dc:date>2026-05-09T03:20:15Z</dc:date>
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    <title>Competitividade do café no Cuanza Sul: padrão para uma produção sustentável</title>
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      <name>Francisco, Amândio Sebastião</name>
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    <id>http://hdl.handle.net/10174/41992</id>
    <updated>2026-05-08T20:34:28Z</updated>
    <published>2025-01-17T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Competitividade do café no Cuanza Sul: padrão para uma produção sustentável
Authors: Francisco, Amândio Sebastião
Abstract: O setor do cafeeiro representou, nos anos 70, um dos mais bem-sucedidos no segmento&#xD;
empresarial em Angola, tendo o país alcançado a quarta posição no ranking dos maiores&#xD;
produtores e o produto representava cerca de 26,6% de toda a exportação, com grande potencial&#xD;
para geração de receitas, empregos e divisas. O atual quadro de produção é marcado por níveis&#xD;
residuais, apesar de possuir mais de 25 mil produtores e uma extensa terra arável de cerca de&#xD;
650 mil hectares e com fortes capacidades de aumento da produção sustentável, com melhor&#xD;
produtividade e competitividade. Assim, a presente tese teve como objetivo avaliar a&#xD;
competitividade e a eficiência económica da produção do café na região do Cuanza Sul com&#xD;
base nos sistemas produtivos do segmento empresarial. Igualmente, foi possível caraterizar o&#xD;
setor cafeeiro e identificar os sistemas de produção. O referencial metodológico aplicado foi a&#xD;
Matriz de Análise de Política (MAP), que permitiu a elaboração de matrizes de custos,&#xD;
proveitos, resultados líquidos para a cadeia, a lucratividade, a competitividade, assim como&#xD;
aferir o impacto de políticas públicas para os produtores comerciais do sistema tradicional e dos&#xD;
produtores comerciais do sistema moderno. Os indicadores mostraram que os resultados&#xD;
líquidos dos dois sistemas aos preços privados e sociais, apesar de reduzidos, foram positivos.&#xD;
Porém, o estudo permitiu concluir que os resultados líquidos quer a preços privados, quer a&#xD;
preços sociais, foram maiores no grupo de agricultores comerciais do sistema moderno. Os&#xD;
valores observados para os resultados líquidos permitiram ainda, aferir que os sistemas em&#xD;
estudo são competitivos e viáveis economicamente, sugerindo uma eficiente alocação de&#xD;
recursos na cadeia. O estudo permitiu concluir que ambas as cadeias apresentam vantagem&#xD;
competitiva. No que concerne a mensuração dos efeitos das políticas públicas na&#xD;
competitividade da cadeia produtiva do café, o estudo concluiu que, as políticas públicas,&#xD;
especialmente as tributárias e monetárias, emergem como influenciadoras significativas dos&#xD;
resultados, com efeitos tangíveis sobre os preços de mercado e a competitividade da cadeia.&#xD;
Assim, não obstante se observarem desafios, como a tributação pesada e a volatilidade dos&#xD;
preços dos bens transacionáveis, a cadeia de produção de café mantém a sua competitividade,&#xD;
demonstrando resiliência diante das políticas governamentais. No entanto, é fundamental uma&#xD;
análise contínua e ajustes políticos para promover um ambiente favorável ao desenvolvimento&#xD;
sustentável do café, e à competitividade da sua cadeia no longo prazo;  -  ABSTRACT:&#xD;
In the seventies, the coffee sector was one of the most successful business sectors in Angola,&#xD;
with the country ranking fourth among the largest producers and coffee accounting for around&#xD;
26.6% of all exports, with great potential for generating revenue, jobs and foreign currency. The&#xD;
current picture is marked by residual production levels, despite having more than 25 000&#xD;
producers and extensive arable land of around 650,000 hectares with strong capacities to&#xD;
increase sustainable production, with better productivity and competitiveness. The aim of this&#xD;
thesis was therefore to assess the competitiveness and economic efficiency of coffee production&#xD;
in the Kwanza-Sul region, based on the production systems of the business segment. It was also&#xD;
possible to characterize the coffee sector and identify the production systems. The&#xD;
methodological framework applied was the Policy Analysis Matrix (MAP), which made it&#xD;
possible to draw up matrices of costs, income, net results, profitability and competitiveness for&#xD;
the chain, as well as to gauge the impact of public policies on commercial producers engaged&#xD;
in the traditional and in the modern system. The results showed that the net results of the two&#xD;
systems at private and social prices, although low, were positive. However, the study concluded&#xD;
that the net results at both private and social prices were higher for the modern system group of&#xD;
commercial farmers. The values observed for the net results also made it possible to gauge that&#xD;
the systems under study are competitive and economically viable, suggesting an efficient&#xD;
allocation of resources in the chain. The study concluded that both chains have a competitive&#xD;
advantage. Regarding measuring the effects of public policies on the competitiveness of the&#xD;
coffee production chain, the study concludes that public policies, especially tax and monetary&#xD;
policies, emerge as significant influencers of results, with tangible effects on market prices and&#xD;
the chain's competitiveness. Thus, despite challenges such as heavy taxation and volatility in&#xD;
the prices of tradable goods, the coffee production chain maintains its competitiveness,&#xD;
demonstrating resilience in the face of government policies. However, continuous analysis and&#xD;
policy adjustments are essential to promote an environment favorable to coffee sustainable&#xD;
development and the chain's long-term competitiveness.</summary>
    <dc:date>2025-01-17T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Motivação de visita e atributos do destino turístico Monsaraz</title>
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    <author>
      <name>Valido, Helena Sofia Calado</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/10174/41969</id>
    <updated>2026-05-07T18:23:42Z</updated>
    <published>2025-10-19T23:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Motivação de visita e atributos do destino turístico Monsaraz
Authors: Valido, Helena Sofia Calado
Abstract: Monsaraz, Vila medieval no Alentejo, distingue-se pela riqueza histórica e patrimonial, pela singularidade da paisagem e tranquilidade, fatores que têm contribuído para o aumento consistente do fluxo de visitantes. Perante a inexistência de estudos aplicados especificamente ao território, a presente dissertação tem como objetivo analisar as motivações que levam os turistas a visitar Monsaraz e identificar os atributos do destino considerados mais valorizados. Para o efeito, adotou-se uma abordagem quantitativa, com aplicação presencial de um questionário a uma amostra de 300 visitantes, permitindo a caracterização do perfil sociodemográfico e comportamental dos inquiridos e a avaliação da importância atribuída a diferentes fatores motivacionais e atributos. Os resultados evidenciam que as motivações mais valorizadas se centram no Interesse Cultural e Regional, no Lazer e Bem-Estar e na Descoberta e Recomendação, enquanto, ao nível dos atributos, destacam-se a Oferta Cultural e Local, a Natureza e o Ambiente e, subsequentemente, a Acessibilidade Económica;  -  Abstract:&#xD;
Visit motivation and attribues of the tourist destination Monsaraz  -  &#xD;
Monsaraz, a medieval village in the Alentejo, stands out for its historical and cultural heritage, the singularity of its landscape, and its tranquility—factors that have contributed to a consistent increase in the flow of visitors. In the absence of applied studies specifically focused on this territory, this dissertation aims to analyse the motivations that lead tourists to visit Monsaraz and to identify the destination’s most valued attributes. To this end, a quantitative approach was adopted, with an on-site questionnaire administered to a sample of 300 visitors, allowing for the characterisation of the respondents’ sociodemographic and behavioural profiles, as well as the assessment of the importance attributed to different motivational factors and attributes. The results show that the most valued motivations are Cultural and Regional Interest, Leisure and Well-being, and Discovery and Recommendation, while the most valued attributes are Cultural and Local Offer, Nature and Environment, and, subsequently, Economic Accessibility.</summary>
    <dc:date>2025-10-19T23:00:00Z</dc:date>
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    <title>Espiritualidade na prática psicanalítica/psicodinâmica: uma revisão sistemática da literatura</title>
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    <author>
      <name>Amorim, Bianca Maria Faciola Frazão</name>
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    <id>http://hdl.handle.net/10174/41968</id>
    <updated>2026-05-07T15:15:18Z</updated>
    <published>2026-05-03T23:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Espiritualidade na prática psicanalítica/psicodinâmica: uma revisão sistemática da literatura
Authors: Amorim, Bianca Maria Faciola Frazão
Abstract: Partindo do crescente interesse pela interface entre espiritualidade e saúde mental, este estudo investigou de que modo a literatura psicanalítica/psicodinâmica recente (2021–2025) aborda a espiritualidade na prática clínica contemporânea, analisando enquadramentos teóricos e funções psíquicas do fenómeno. Realizou-se uma revisão sistemática da literatura (PRISMA 2020), nas bases de dados Web of Science, Scopus e PubMed (n = 18). Os resultados evidenciaram predomínio dos enquadramentos Winnicottiano, Relacional/Intersubjetivo e Bioniano. A função mais recorrente foi a construção de sentido/organização da experiência, destacando-se ainda espaço potencial/transicionalidade, regulação afetiva/coping e funções de selfobject. Também surgiram usos defensivos e tonalidades persecutórias e superegóicas. Observou-se um alargamento do intrapsíquico ao relacional, envolvendo analista e relação terapêutica. A contribuição do estudo é sustentar uma prática que integre a espiritualidade como material clinicamente elaborável, com rigor ético e sensibilidade cultural e contextual, distinguindo funções de suporte e de constrangimento, sem impor um padrão secular como norma silenciosa;  -  Spirituality in Psychoanalytic/Psychodynamic Practice: A Systematic Literature Review&#xD;
Abstract:&#xD;
Amid growing interest in the interface between spirituality and mental health, this study investigated how recent psychoanalytic/psychodynamic literature (2021–2025) addresses spirituality in contemporary clinical practice, analyzing theoretical frameworks and the phenomenon’s psychic functions. A systematic literature review (PRISMA 2020) was conducted in the Web of Science, Scopus, and PubMed databases (n = 18). The results showed a predominance of Winnicottian, Relational/Intersubjective, and Bionian approaches. The most recurrent function was meaning-making/organization of experience, with potential space/transitionality, affect regulation/coping, and selfobject functions also standing out. Defensive uses and persecutory and superegoic tonalities were also identified. An expansion from the intrapsychic to the relational level was observed, involving the analyst and the therapeutic relationship. The study’s contribution is to support a practice that integrates spirituality as clinically elaborable material, with ethical rigor and cultural and contextual sensitivity, distinguishing supportive from constraining functions, without imposing a secular standard as a silent norm.</summary>
    <dc:date>2026-05-03T23:00:00Z</dc:date>
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    <title>Eu sou, tu és, ele é… um professor inclusivo? Um estudo sobre professores num Agrupamento de Escolas do Litoral Alentejano</title>
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    <author>
      <name>Direito, Liliana do Rosário Sapateiro Conceição</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/10174/41967</id>
    <updated>2026-05-07T14:49:28Z</updated>
    <published>2026-04-22T23:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Eu sou, tu és, ele é… um professor inclusivo? Um estudo sobre professores num Agrupamento de Escolas do Litoral Alentejano
Authors: Direito, Liliana do Rosário Sapateiro Conceição
Abstract: A literatura sobre educação inclusiva sublinhou o papel do professor na participação e aprendizagem de&#xD;
todos os alunos. Este estudo analisou em que medida os docentes de um Agrupamento de Escolas do Litoral&#xD;
Alentejano se aproximaram do Perfil do Professor Inclusivo da Agência Europeia (2012). Aplicou-se um&#xD;
questionário online com itens fechados e quatro questões abertas (maio–junho de 2025) a 83 docentes. Os&#xD;
dados foram tratados por estatística descritiva e análise temática. Os resultados evidenciaram atitudes&#xD;
favoráveis e práticas frequentes de cooperação, diferenciação pedagógica e avaliação adaptada, mas&#xD;
fragilidades em tecnologias de apoio, participação em redes de prática e perceção de preparação para o&#xD;
trabalho colaborativo. Identificaram-se constrangimentos organizacionais, destacando-se turmas numerosas&#xD;
e falta de tempo para planificação e articulação. Os achados apontaram prioridades para formação contínua&#xD;
e melhoria das condições de trabalho. As limitações incluíram recorte num único agrupamento, autorrelato,&#xD;
desenho transversal, ausência de triangulação e posição de insider da investigadora;  -  I am, you are, he is… an inclusive teacher? A study of teachers in school Cluster on Portugal’s Alentejo coast.&#xD;
ABSTRACT:&#xD;
The literature on inclusive education as highlighted teacher’s role in the participation and learning of all&#xD;
pupils. This study examined the extent to which teachers from a school cluster in the coastal Alentejo&#xD;
(Portugal) region aligned with the European Agency’s Profile of Inclusive Teachers (2012). An exploratory&#xD;
mixed-methods design was adopted: an online questionnaire comprising closed-ended items and four openended&#xD;
questions was administered in May–June 2025 to 83 teachers. Data were analysed using descriptive&#xD;
statistics and thematic analysis. The findings indicated highly favourable attitudes and frequent practices of&#xD;
cooperation, pedagogical differentiation, and adapted assessment, alongside weaknesses in assistive&#xD;
technologies, participation in communities of practice, and perceived preparedness for collaborative work.&#xD;
Organisational constraints were reported, notably large, heterogeneous classes and limited time for planning&#xD;
and coordination. The results informed priorities for continuing professional development and&#xD;
improvements in school conditions. Limitations included the single-site scope, cross-sectional self-report&#xD;
data, the lack of triangulation and the researcher’s insider position.</summary>
    <dc:date>2026-04-22T23:00:00Z</dc:date>
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