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  <title>DSpace Community:</title>
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  <id>http://hdl.handle.net/10174/41</id>
  <updated>2026-07-08T11:42:36Z</updated>
  <dc:date>2026-07-08T11:42:36Z</dc:date>
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    <title>Resistência e interseccionalidade na videoarte de mulheres artistas racializadas</title>
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      <name>Furtado, Teresa Veiga</name>
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    <updated>2026-07-07T15:27:06Z</updated>
    <published>2026-06-29T23:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Resistência e interseccionalidade na videoarte de mulheres artistas racializadas
Authors: Furtado, Teresa Veiga
Abstract: O tema central deste artigo incide nas representações de mulheres videoartistas do seu corpo racializado e objeto de violência, que transformam as mulheres em não-sujeitos, mas também nas figurações da sua identidade e autodeterminação, centradas em narrativas de resistência autorreflexivas, no sentido da criação de si mesmas como sujeitos. Tendo como estudo de caso as peças de vídeo: «Free, white and 21» de Howardeena Pindell (EUA, 1980), «Absolute exotic» de Lilibeth Cuenca Rasmussen (Dinamarca, 2005), e «Insularidade» de Jacira da Conceição (Portugal, 2023), pudemos observar que a videoarte de mulheres é um fenómeno dinâmico que se articulou tanto com os movimentos feministas da Segunda Vaga como se ligou aos da Terceira Vaga, tal como os feminismos negros e chicanos, enquadrados pelo movimento de individualização e pelas transformações sociais mais amplas.</summary>
    <dc:date>2026-06-29T23:00:00Z</dc:date>
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    <title>Universidade e Arte. Ensino e Investigaçao. Bonecos de Santo Aleixo e Teatro Dom Roberto</title>
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      <name>Zurbach, Christine</name>
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    <updated>2026-07-03T15:08:55Z</updated>
    <published>2026-04-30T23:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Universidade e Arte. Ensino e Investigaçao. Bonecos de Santo Aleixo e Teatro Dom Roberto
Authors: Zurbach, Christine
Editors: Vasconcelos Vilar, Hermínia; Marujo, Noemi
Abstract: O texto apresenta alguns aspectos relevantes par a caracterização da relação entre investigação e artes no âmbito privilegiado proporcionado pela Universidade de Évora. As matérias tratadas incidem em formas tradicionais do teatro de marionetas em Portugal; os Bonecos de Santo Aleixo e o Teatro Dom Roberto.</summary>
    <dc:date>2026-04-30T23:00:00Z</dc:date>
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    <title>O legado dramaturgico de Luiz Francisco Rebello/liberdade, Liberdade (1974)</title>
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      <name>Zurbach, Christine</name>
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    <updated>2026-06-02T09:30:45Z</updated>
    <published>2025-06-21T23:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: O legado dramaturgico de Luiz Francisco Rebello/liberdade, Liberdade (1974)
Authors: Zurbach, Christine
Editors: Rosa, Marta
Abstract: O artigo apresenta a recensão crítica da obra de Luiz Francisco Rebello, "Liberdade, Liberdade", que foi posta em cena em Lisboa no contexto da mudança política trazida pela Revolução de Abril de 1974.</summary>
    <dc:date>2025-06-21T23:00:00Z</dc:date>
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    <title>Os Diabretes de Ponte de Sor</title>
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    <author>
      <name>Cabeça, Paulo</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/10174/42086</id>
    <updated>2026-06-02T09:28:14Z</updated>
    <published>2026-04-30T23:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Os Diabretes de Ponte de Sor
Authors: Cabeça, Paulo
Abstract: Este, além de personificar o aluno, eventualmente era também inspirado nas tradições do figurado cerâmico popular português, como as de Rosa Ramalho em Barcelos ou outras. &#xD;
Igualmente a figura do Careto transmontano serviu de mote a este trabalho que se debruçou assim sobre património material e imaterial, tradições e artesanato. &#xD;
As peças elaboradas em barro vermelho, banhadas posteriormente em caulino branco, foram pintadas com tintas de alto fogo e novamente banhadas em vidro para serem cozidas em monocozedura a 980ºC. &#xD;
Elaboradas numa sala e posteriormente transportadas em mão para outra onde se situava o forno, além de tocadas ou subtraídas  pelos colegas curiosos, quase nenhuma sobreviveu incólume ao processo que demorou semanas, faltando a todas braços, pernas ou mesmo quebrando-se por completo. Não obstante pelo interesse, significado e estética são expostas neste trabalho.&#xD;
In this Visual Education project, we asked students in the 3rd cycle and high school, 12 to 18 years old,  as well as those in special education, to create the figure of a “Little Devil.“&#xD;
This figure, in addition to personifying the student, was also sometimes inspired by the traditions of popular Portuguese ceramic figurines, such as those of Rosa Ramalho in Barcelos or others.&#xD;
Similarly, the figure of the Transmontane Careto served as a theme for this work, which thus focused on tangible and intangible heritage, traditions, and crafts.&#xD;
The pieces, made of red clay and subsequently bathed in white kaolin, were painted with high-fire paints and again bathed in glass to be fired in a single firing at 980°C. Made in one room and later carried by hand to another where the kiln was located, in addition to being touched or taken by curious classmates, almost none survived unscathed through the process that took weeks, all lacking arms, legs, or even breaking completely. Nevertheless, due to their interest, meaning, and aesthetics, they are exhibited in this work.</summary>
    <dc:date>2026-04-30T23:00:00Z</dc:date>
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