http://hdl.handle.net/10174/3389 2026-04-04T08:53:58Z http://hdl.handle.net/10174/38203 Title: Os sons do Português Europeu Authors: Leite, Isabel; Lemos, Gina Claudia Abstract: O conhecimento explícito da fala e da língua é essencial para que educadores e professores consigam analisar e decompor a linguagem oral em unidades menores, como sílabas, fonemas ou morfemas, sensibilizando ou ensinando essas estruturas aos alunos. A compreensão da estrutura linguística tem também um papel fundamental na seleção de materiais pedagógicos e na aplicação prática desse conhecimento, incluindo na compreensão dos erros dos alunos. Este conhecimento é também indispensável aos psicólogos que trabalham no despiste e diagnóstico de atrasos no desenvolvimento da linguagem e dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita. Neste vídeo abordam-se as características fonológicas do português europeu. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/38198 Title: Componentes do ensino da leitura e escrita e objetivos de aprendizagem Authors: Leite, Isabel; Lemos, Gina Claudia Abstract: Ser capaz de usar autonomamente a escrita envolve processos múltiplos. Por isso, o ensino da leitura e escrita integra várias componentes: consciência fonémica, conhecimento das correspondências letra-som, fluência da leitura, vocabulário e compreensão da leitura. Este vídeo aborda estes diferentes componentes, assim como os objetivos intercalares a considerar para monitorizar o progresso da aprendizagem. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/38197 Title: Apreensão do princípio alfabético Authors: Leite, Isabel; Lemos, Gina Claudia Abstract: O princípio alfabético é o fundamento dos sistemas de escrita alfabética. Segundo esse princípio, cada fonema é associado a um grafema. Entender como esse princípio opera é essencial para a aprendizagem da leitura e da escrita, servindo de base à aprendizagem das correspondências do código ortográfico e dos mecanismos de decodificação e codificação. Este vídeo aborda estratégias para levar o leitor aprendiz a apreender o princípio alfabético. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/38196 Title: Avaliação: Princípio alfabético Authors: Leite, Isabel; Lemos, Gina Claudia Abstract: O princípio alfabético é o fundamento dos sistemas de escrita alfabética. Segundo esse princípio, cada fonema é associado a um grafema. Avaliar a apreensão do princípio alfabético e sua aplicação na decodificação e codificação de palavras é essencial para monitorizar a evolução na aprendizagem inicial da leitura e escrita. 2025-01-01T00:00:00Z