http://hdl.handle.net/10174/330 2026-04-04T02:52:36Z 2026-04-04T02:52:36Z Gonçalves, Catarina http://hdl.handle.net/10174/37573 2024-12-05T09:53:21Z 2024-11-07T00:00:00Z

Title: Antecedentes e consequentes dos estilos de humor adaptativos em contexto de trabalho Authors: Gonçalves, Catarina Abstract: Os estilos de humor adaptativos são cruciais para indivíduos e organizações, pois promovem ambientes laborais positivos. Contudo, a literatura ainda apresenta lacunas na identificação dos seus antecedentes e consequentes. Desta forma, o presente estudo (N=347) investigou um conjunto de antecedentes e consequentes dos estilos de humor adaptativos no trabalho. Para tal, utilizou-se o método quantitativo com um design metodológico de tipo transversal, sendo os dados recolhidos através de instrumentos de autorresposta. Os resultados mostraram uma relação positiva entre amabilidade, extroversão e estilos de humor adaptativos, bem como entre estes e o desempenho individual. A abertura à experiência e a autoeficácia apresentaram uma relação positiva apenas com o humor autovalorativo, que, por sua vez, se relacionou positivamente com o engagement no trabalho. Estas descobertas ressaltam a importância de fomentar estilos de humor adaptativos para melhorar o bem-estar e a eficácia organizacional, sugerindo intervenções personalizadas baseadas nas características dos trabalhadores; - Antecedents and consequences of adaptive humor styles in the workplace. Abstract: Adaptive humor styles are crucial for individuals and organizations as they promote positive work environments. However, the literature still presents gaps in identifying its antecedents and consequences. Therefore, the present study (N=347) investigated a set of antecedents and consequences of adaptive humor styles at work. To this end, the quantitative method was used with a cross-sectional design, with data being collected through self-report measures. The results showed a positive relationship between agreeableness, extraversion, and adaptive humor styles and between these and individual performance. Openness to experience and self-efficacy were only positively related to self-enhancing humor, which, in turn, was positively associated with work engagement. These findings highlight the importance of fostering adaptive humor styles to improve well-being and organizational effectiveness, suggesting tailored interventions based on workers' characteristics.

2024-11-07T00:00:00Z Mahrunisa, Icha http://hdl.handle.net/10174/37567 2024-12-04T17:03:47Z 2024-05-31T23:00:00Z

Title: Emotion Experienced at Work of Remote Workers During the Pandemic Authors: Mahrunisa, Icha Abstract: As the government regulated the lockdown to suppress the increase in COVID-19 cases in Spain in 2020, organizations were obligated to shift to work from home to minimize the infection risk. The pandemic-driven shift in work patterns during the outbreak had a strong influence on the organizing of work and affected people’s quality of life, health, and well-being. It is generally assumed that emotion experienced at work has both positive and negative consequences for individuals and organizations. The present study analyzed the emotions experienced at work by workers that were confined due to the COVID-19 pandemic during five consecutive workdays (from Monday to Friday). Seventy remote workers participated in this research, in order to test whether daily changes in negative job affect over time relate to changes in daily work engagement and cynicism. The hypotheses was tested through hierarchical linear models using growth modelling. The result confirms that daily shifts in job-related negative emotions can predict changes in daily work engagement and daily cynicism.

2024-05-31T23:00:00Z Goncalves, Marta http://hdl.handle.net/10174/1828 2009-11-19T10:29:13Z 2003-02-01T00:00:00Z

Title: INFLUÊNCIA DA ESCOLARIDADE NO DESEMPENHO DA BORB Authors: Goncalves, Marta Abstract: Procurou-se identificar a etapa do reconhecimento visual de desenhos a contornos em que o processo falha, levando os analfabetos a mostrarem mais dificuldade na nomeação visual de material pictórico que os letrados. Foi aplicada a BORB (Riddoch & Humphreys, 1993) a 20 sujeitos analfabetos e 20 letrados, controlados na idade e sexo, sem história de lesão cerebral nem motivo de suspeita de demência no MMSE e BLAD. São caracterizados os desempenhos e calculados os subtestes que melhor discriminam o grupo analfabeto do letrado (tarefas de julgamento de realidade e de nomeação), bem como os subgrupos de escolaridade. São discutidos o tipo de falhas encontradas e suas semelhanças com quadros de agnosia, avançadas hipóteses explicativas para o que mede o subteste de julgamento de realidade, descrita a presença de variáveis linguísticas na prova, lançadas pistas para estudos futuros e feitos reparos à amostra e população em estudo.

2003-02-01T00:00:00Z