http://hdl.handle.net/10174/199 2026-04-06T03:39:50Z 2026-04-06T03:39:50Z Mendes, Ana Carvalho, Matilde Oliveira, Manuela Resende da Silva, Paulo http://hdl.handle.net/10174/41026 2026-02-10T14:30:10Z 2023-01-01T00:00:00Z

Title: Plano Estratégico da Biblioteca da Universidade de Évora: em direção a uma biblioteca 4.0 Authors: Mendes, Ana; Carvalho, Matilde; Oliveira, Manuela; Resende da Silva, Paulo Abstract: Tendo em conta o panorama atual, as crescentes mudanças globais, os desafios que as instituições atravessam e a realidade cada vez mais próxima da tecnologia e do digital, surgiu a necessidade de repensar o papel da Biblioteca da Universidade de Évora e adequar os seus serviços às exigências e às necessidades atuais. Neste sentido, foi criado um grupo de trabalho para realizar um Plano Estratégico de Melhoria que permita caminhar no sentido da modernização e da reafirmação do papel da Biblioteca numa lógica 4.0. Este trabalho desenvolve-se em várias fases: diagnóstico da realidade atual (com recurso a aplicação e análise de questionários e entrevistas aos vários stakeholders, bem como a elaboração de uma análise SWOT); descrição/identificação dos problemas e principais áreas de intervenção; e por fim, a eElaboração e aplicação de um Plano Estratégico de Desenvolvimento.

2023-01-01T00:00:00Z Jorge, Fátima Silva, Paulo http://hdl.handle.net/10174/40991 2026-02-10T11:50:13Z 2025-01-08T00:00:00Z

Title: Decent Work in Human Resources Management Perspective: A Questionnaire Proposal for the Portuguese Labor Context Authors: Jorge, Fátima; Silva, Paulo Abstract: Responsible HRM dignifies work by being essential to create a balance in society that allows the integration of multiple stakeholders’ interests, while respecting some ethical and sustainability principles, which are the foundations of organizations as social systems. The theoretical references that guide our research come from SHRM, the ILO’s concept of decent work and the UN’s 2030 Agenda for Sustainable Development.

2025-01-08T00:00:00Z Nogueiro, Teresa Saraiva, Margarida http://hdl.handle.net/10174/40519 2026-01-18T22:17:00Z 2023-06-30T23:00:00Z

Title: Mobilidade Internacional Erasmus: Qualidade e Sustentabilidade no Ensino Superior [Poster] Authors: Nogueiro, Teresa; Saraiva, Margarida Abstract: A Gestão pela Qualidade Total ou Total Quality Management (TQM) e a Sustentabilidade, baseada nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), são, atualmente, dimensões relevantes para a competitividade das Instituições de Ensino Superior. Adicionalmente, o Programa Erasmus+ contribui para essa competitividade, através das mobilidades no âmbito do International Credit Mobility (ICM). Após mais de 25 anos de trabalho na Universidade de Évora e na Agência Nacional Erasmus+ Educação e Formação, surgiu a oportunidade de realizar este trabalho no âmbito da tese de doutoramento e, por isso, quisemos saber de que forma o Programa Erasmus+ no âmbito do International Credit Mobility contribui para a sustentabilidade das Instituições de Ensino Superior através da Gestão pela Qualidade Total e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

2023-06-30T23:00:00Z de Jesus, Bia Ble Hitu Carvalho Costa, Conceição Leal Quaresma, Rui http://hdl.handle.net/10174/33931 2023-02-07T11:48:39Z 2022-01-01T00:00:00Z

Title: A educação para o empreendedorismo como fator de desenvolvimento económico e social. Propostas de mudanças sustentáveis: um estudo de caso no ensino superior em Timor-Leste Authors: de Jesus, Bia Ble Hitu Carvalho; Costa, Conceição Leal; Quaresma, Rui Abstract: Constatamos um aumento do interesse por parte da comunidade académica e das instituições internacionais relativamente à importância dos sistemas educacionais. A Educação para o empreendedorismo não é exceção, implicando consequente atenção para a docência, os currículos e as metodologias de aprendizagem no Ensino Superior (ES). Este artigo procura identificar e descrever instrumentos, metodologias e práticas pedagógicas mobilizadas nas disciplinas de educação para o empreendedorismo no ES, assim como analisar e compreender perceções do seu impacto no desenvolvimento do país onde a investigação de doutoramento que se apresenta está a ser desenvolvida – Timor. O estudo foi baseado no modelo da Teoria do Comportamento Planeado de Ajzen para o estudo da intenção empreendedora (IE). Adotouse uma modalidade de estudo de caso, tendo sido escolhida a Universidade Nacional de Timor Lorosa’e (UNTL). A recolha de dados incluiu questionários a estudantes, para uma análise da intenção empreendedora, incluindo a análise do conhecimento empreendedor e do contexto institucional. Bem como a realização de entrevistas aos professores que lecionam a unidade curricular (UC) de empreendedorismo para pedagógicas mobilizadas no processo de aprendizagem. Os resultados revelaram que a maioria dos respondentes concorda que a frequência de uma disciplina de Empreendedorismo é potenciadora da IE para inovações e criação de negócios próprios. Os resultados da análise da correlação revelaram que os contextos institucionais apresentam uma correlação muito fraca (16,2%) sobre a intenção empreendedora dos estudantes. De facto, a análise dos programas de empreendedorismo da UNTL, concentram-se mais nos ou seja, os estudantes têm poucas oportunidades para praticar atividades de empreendedorismo de forma sustentada e fundamentada. Como consequência, mostra-se necessário introduzir no processo de aprendizagem experiências de formação empreendedora mais eficazes, com uma pedagogia mais ativa focada na articulação estreita entre teoria e prática, que venham a criar um clima favorável ao empreendedorismo, subsidiando aprendizagens com capacitação de futuros empreendedores em Timor-Leste para a criação de emprego e desenvolvimento social sustentável.

2022-01-01T00:00:00Z