Repositorio Digital de Publicacoes Cientificas da Universidade de Evora /

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2022Educar para a igualdade de género na infância: nas diferenças nos respeitamos.Nunes, Catarina; Pomar, Clarinda
2012Ensinar Matemática com computador: factores de inibição ou motivação das práticas dos professoresCosta, Ana; Canavarro, Ana Paula
2012O ENSINO DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA EM CONTEXTO DE SALA DE AULA. UMA ABORDAGEM COM ALUNOS DO 11.º ANO DE ESCOLARIDADE NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA E GEOLOGIACorreia, Sónia; Cid, Marília
2012Fatores impactantes e determinantes no desempenho educacional de alunos da 1ª etapa da EJA (Educação de Jovens e Adultos): o caso da Escola Estadual Santa Maria de BelémSouza, Andréa G.; Neto, António J.
Dec-2012Gestão Democrática para uma Educação de Qualidade na escola PúblicaFavinha, Marília; Sousa, Benedita
Dec-2012Gestão Democrática para uma Educação de Qualidade na escola PúblicaFavinha, Marília; Sousa, Benedita
2012I Jornadas de Investigação em EducaçãoMagalhães, Olga; Folque, Assunção
Dec-2012O impacto do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) face ao processo de ensino aprendizagem em Angola: o caso Colégio Júlio Verne- LuandaFavinha, Marília; Víctor, Eufrásia
Dec-2012A importância e as competências dos Coordenadores de Departamento enquanto estrutura de gestão intermédiaFavinha, Marília; Sequeira, António
2014Learning With a Project Aproach: an experience of a pedagogical support for supervision and teacher developmentLeal da Costa, Conceição; Folque, Assunção
2012Liderança e cultura profissional dos professores: que relação (ões). Um estudo de casoSarroeira, Laura; Fialho, Isabel
2012A modelação matemática com recurso a tecnologia: Um estudo em contexto de colaboração entre professoras de Matemática e de Física-QuímicaGuegues, Margarida; Canavarro, Ana Paula
2012Mudanças fomentadas pelo processo de avaliação externa no Agrupamento de Escolas M.Matos, Maria da Conceição; Neto, António J.
2012Oportunidades e desafios da avaliação de desempenho para o desenvolvimento profissional dos docentes: um estudo a partir das perceções de professores de uma escola básica do distrito de ÉvoraGuerreiro, Maria Celeste; Neto, António J.
2012O papel das representações na resolução de problemas de Matemática: um estudo no 1.º ano de escolaridadePinto, Elisa; Canavarro, Ana Paula
2012Perspetivas do Professor e Alunos sobre Avaliação Formativa e Aprendizagem em Matemática: Um Estudo de Caso com uma Turma do 8º Ano de Escolaridade do Processo de Experimentação do Programa de Matemática do Ensino BásicoBorralho, António; Delgadinho, Sofia
Dec-2012A pertinência do papel do Director de Turma no nosso contexto escolarFavinha, Marília; Sousa, Hipólita
26-Nov-2019Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a criança na cidadeSantos, Margarida Pereira dos
2015Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico: criar laços de conhecimento, aprendizagem e afeto entre as crianças e a comunidadeFanica, Tânia Raquel Grilo
2015Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico: interações promotoras de aprendizagens de qualidadeGaisita, Rita Isabel Aresta
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