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Browsing by Author Favinha, Marília
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| Issue Date | Title | Author(s) | | 2014 | II Jornadas de Investigação em Educação | Favinha, Marília; Ângelo, Ana |
| 2014 | O impacto da formação pedagógica dos gestores e as práticas administrativas no espaço escolar- INE, Cabinda | Favinha, Marília; Emília, Samuel |
| 4-Feb-2022 | O impacto da pandemia de COVID-19 na qualidade da aprendizagem dos alunos: perceções e representações da equipa diretiva e dos professores num agrupamento de escolas do Alentejo | Lento, Silvana Ramos |
| Dec-2012 | O impacto do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) face ao processo de ensino aprendizagem em Angola: o caso Colégio Júlio Verne- Luanda | Favinha, Marília; Víctor, Eufrásia |
| Dec-2012 | A importância do papel do Director de Turma enquanto gestor de currículo | Favinha, Marília; Góis, Mª Hélia; Ferreira, Abílio |
| Dec-2012 | A importância e as competências dos Coordenadores de Departamento enquanto estrutura de gestão intermédia | Favinha, Marília; Sequeira, António |
| Jul-2018 | (In) disciplina – um estudo com professores do ensino básico e secundário a partir das suas perceções e representações: Causas e/ou consequência? | Favinha, Marília; Moreira, Maria de Lurdes |
| 14-Apr-2023 | A influência da liderança docente na motivação para aprendizagem do aluno em sala de aula. O caso de uma escola do Alentejo | Cortes, Maria de Fátima Cóias Faztudo |
| Dec-2014 | La Historia de España- análisis, interpretación y poder de cambio de los testimonios de professores y alumnos | Favinha, Marília; Martínez-Valcárcel, Nicolás; Souto-González, Xosé Manuel |
| Jan-2012 | La importancia de la formación ciudadana en la educación vista desde el contexto europeo | Favinha, Marília; Navarro Medina, Elisa |
| 2013 | La percepción del alumno sobre las destrezas cognitivas desarrolladas en el Grado en Pedagogía de la Universidad de Murcia. | Favinha, Marília; Soto, Ana; Hernandéz, Luisa |
| Mar-2013 | LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN: INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DEL TÍTULO DE PEDAGOGÍA | Favinha, Marília; Soto, Ana; Hernández, Luisa |
| 2013 | “Los procedimientos de evaluación: Influencia en el aprendizaje de los alumnus del título de Pedagogía” | Favinha, Marília; Soto, Ana; Hernandéz, Luisa |
| 2014 | Mais tempo na escola: estudo de caso sobre as experiências de ampliação da jornada escolar do município de Juazeiro-Bahia, Brasil | Oliveira, Francisca Alves da Mota |
| 2014 | MEDIAÇÃO ESCOLAR E DIREÇÃO DE TURMA: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DOS DIRETORES DE TURMA DO 3º CICLO NUMA ESCOLA DO BAIXO ALENTEJO | Favinha, Marília; Valério, Deolinda |
| 2014 | A MONODOCÊNCIA NAS 5.ª E 6.ª CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO EM ANGOLA: A VISÃO DOS PROFESSORES | Favinha, Marília; Isaias, Anacleto |
| Dec-2012 | "“Os novos desafios na Universidade: a prática pedagógica nos docentes no Ensino Superior”Universidade de Évora- (1559-2009) 450 anos de Modernidade Educativa | Favinha, Marília |
| 2011 | O papel do Ministério da Ciência e Tecnologia na coordenação da política de investigação científica e tecnológica em Angola | Almeida, Óscar Guilherme de |
| 2014 | PAPEL, FUNÇÕES E IMPORTÂNCIA DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS UNIVERSITÁRIOS NO SUCESSO ACADÉMICO DA ESCOLA SUPERIOR PEDAGÓGICA DA LUNDA NORTE E ESCOLA SUPERIOR POLITÉCNICA DA LUNDA SUL – ANGOLA | Favinha, Marília; Pascoal, Miguel |
| 25-Jun-2015 | Perceções e representações de professores sobre as causas da indisciplina: um estudo com professores do ensino básico | Favinha, Marília; Moreira, Lurdes |
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