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Browsing by Author Canavarro, Ana Paula
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| Issue Date | Title | Author(s) | | 28-Nov-2017 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: desenvolver a capacidade de resolver problemas em matemática | Velez, Laura Marques |
| 28-Jan-2021 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: desenvolver a orientação espacial através das conexões da matemática com a cidade | Lameiro, Ana Filipa Letra |
| 2015 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: desenvolver o cálculo mental | Amante, Ana Inês Reis |
| 2014 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: desenvolver o pensamento algébrico dos alunos | Garcia, Beatriz Maria Galão Bernardo |
| 2015 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1.º ciclo do ensino básico: desenvolver o sentido de números | Fontainhas, Sandra Margarida Canhoto |
| 28-Jan-2021 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1.º ciclo do ensino básico: desenvolver um olhar matemático com a arquitetura da cidade | Grilo, Maria Joana Pontes Vidigal Faria |
| 2016 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: explorando a simetria na infância | Penteado, Maria Inês de Almeida |
| 2014 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: o desenvolvimento do raciocínio matemático | Sezões, Vera Lúcia Canha |
| 2013 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: explorando matemática na infância | Pita, Maria João Melícias |
| 31-Oct-2019 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: os mapas de registo e o desenvolvimento de literacia estatística das crianças | Rosado, Elisa Gião |
| 13-Jun-2017 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: usar a matemática para as crianças se conhecerem melhor | Filipe, Cátia Rute Baltazar |
| 2014 | Práticas de ensino exploratório da Matemática: Ações e intenções de uma professora | Canavarro, Ana Paula; Oliveira, Hélia; Menezes, Luís |
| 2012 | Práticas de ensino exploratório da matemática: O caso de Célia | Canavarro, Ana Paula; Oliveira, Hélia; Menezes, Luis |
| 2014 | Práticas profissionais dos professores de Matemática | Oliveira, Hélia; Canavarro, Ana Paula; Menezes, Luís |
| 2011 | O Programa de Formação Contínua em Matemática: Contributos da investigação | Canavarro, Ana Paula; Serrazina, Lurdes; Guerreiro, António; Rocha, Isabel; Portela, José |
| 2017 | O projeto MatDance – ou as conexões Matemática-Dança como contexto para uma aprendizagem da Matemática com sentido | Canavarro, Ana Paula; Prieto, Mercedes |
| 2014 | O quadro interativo e o desenvolvimento da interação dialógica na aula de matemática | Reis, Carla Sofia Pereira |
| 2017 | O que a investigação nos diz acerca da aprendizagem da matemática com conexões — ideias da teoria ilustradas com exemplos | Canavarro, Ana Paula |
| 2012 | O raciocínio matemático aos seis anos: Características e funções das representações dos alunos | Canavarro, Ana Paula; Pinto, Maria Elisa |
| 2008 | Raciocínio matemático na aula: Uma questão de confiança? | Canavarro, Ana Paula |
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